触乐夜话:科学游戏可行吗?

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有理想就好(图/罗纳尔多)

前段时间,新华社每日电讯微信公众号发布了一篇评论文章《不要忽视游戏行业的技术价值》。 文章提到了很多游戏的娱乐价值之外的价值。 “不要忽视这些价值观。” 文章表达了这个意思。 这让我想起了一个说过类似的话的人。

说话的人叫做“邓博士”。 在2022游戏产业年会上,邓博士研发的游戏《灯塔计划》获得杰出社会价值游戏提名奖。 此次提名的原因在于,《灯塔计划》并不是一款纯粹的游戏。 就像我们在谈论游戏时,往往会谈论游戏的玩法一样。 《灯塔计划》的特别之处在于,它把游戏玩法变得“科学”。

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或许你听说过这样一则新闻:去年年初,一名高中生通过科学互动游戏参与一线科研,并在国际权威天文学术期刊上联合发表论文。

新闻中的科学互动游戏是Project Lighthouse。 边玩游戏边做科研,发论文,听起来不错——但现实是,经过去年短暂的内测,已经过去了将近半年,“灯塔计划”仍未启动。 . 邓博士向我投诉,说不在线是因为“测试的时候没人玩”。

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邓医生给我的印象是这张图

按照邓博士的梦想,他想做一个既有丰富的科学实践,又能让大家玩的产品。 “科学”和“游戏”并不冲突。 他对我说:“就像玩游戏一样,科学研究也是基于好奇心的各种探索。” 我很难和邓博士辩论游戏的本质是什么。 他本着阅读文学的态度阅读了很多游戏设计相关的书籍,对此有着自己一套坚不可摧的看法。

然后邓博士做了这个游戏。 他在中间跌跌撞撞,但最终还是大致达到了目的——游戏有详细的科学历史和基于真实数据的星空观测。 玩家的观察结果可以上传到他的那里,为研究人员提供数据。

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一切都很好,但最后他发现没有多少人愿意玩这个,这让他心灰意冷,“灯塔计划”也坐上了冷板凳。

邓博士曾觉得这款游戏没有人玩,是因为玩家群体的科学素养不够。 与邓博士的愤慨不同,我心里想的是:一个游戏真的能承载这么沉重的意义吗? 换句话说,游戏的边界在哪里?

我很早就注意到一个现象。 当我们游戏行业的人想要“证明”游戏并向所有不知道游戏有多么有益和特殊的人证明时,我们通常会提到游戏无与伦比的交互性。 正是这种互动的特点,使它区别于电影、书籍或其他任何东西——这是一个很方便的说法,因为它可以用于人们的想象,我们可以接着说,游戏可以与一切相结合,互动电影,游戏、互动小说游戏或互动科学游戏,例如 Project Lighthouse。

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我没有问唐医生,但我怀疑他可能也听说过同样的故事。 甚至在玩家中,“互动小说”算不算游戏也争论了很久。 最终,喜欢看小说的人和喜欢玩游戏的人没能融合在一起。

游戏一直是一个模糊定义的东西。 可以说是这样,也可以是那样,但到底是不是真正的游戏,还是要看观众——看到它吸引的是“玩”的欲望。一群喜欢看电影看小说的玩家,或者极少数单纯只喜欢看电影看小说的人,一不小心打开了这个软件。

这三个观众是天壤之别。

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在我看来,邓博士游戏的受众属于第二种——他们当然是玩游戏的,所以他们知道这个“灯塔计划”,但他们下载这个游戏肯定不是为了娱乐,他们有其他的向往,夹杂着一些其他的念头,比如鄙视链,对星空的向往,或者想从中寻找数据成名。

邓博士后来也明白了这一点,干脆不做游戏了。 与其从游戏玩家群体中筛选科研爱好者,还不如直接制作可以点击的教育互动视频——这也是游戏吗? 邓博士从来没有告诉我教育互动视频是游戏。 他说他做的东西叫科学交互软件。

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邓博士决定做一个儿童教育互动视频

最后,邓博士的故事告诉我,游戏最终应该是用来给人们带来欢乐的,它必须有一个纯粹好玩的部分——“好玩”的概念很宽泛,但更重要的是它是纯粹的。 当然,游戏可以说是“具有很强适应性和娱乐功能的文化载体”。 我不反对用这样的口号来为游戏正名。 但如果你把这个当回事,请去找邓博士,让他告诉你,游戏是游戏的东西,电影、小说、科普等都是他者的。

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