“学霸”的3个特质,快来看看你家孩子有没有(一)…

子霸的3个特质,快来看看你家孩子有没有(一)。

少儿编程教育,家长云学堂:”学霸”的3个特质。

小朋友天生是自律的,我们用了大多的他信的手段自律,后来被我们破坏掉了。我们用了太多的他律的手段。自律的最大好处是无论孩子往后怎么发展,他都能够自我驱动,而他律孩子会麻木。

如果你觉得你的孩子自律,你希望他有提升,那么你一定要给他选择不需要别人评判的学习方向。比如说我举个例子,孩子学钢琴,钢琴可以磨练孩子的意志,可以让孩子有音乐的素养,可以让孩子协调能力会更强。但是钢琴是要使用孩子的自律品质,而无法培养孩子的自律品质。

 

因为钢琴在学的过程中,去考级我们去比赛,几个专家评委去打分,是主观评判,久而久之孩子可能会开始思考,那是不是主观评判对我就不公平,我是不是要迎合他们的想法,外界评价多了,我们就会花心思去判断到底什么因素,能够让我在别人的评判标准里边表现的更好,而忘记了自己真正享受这个过程的乐趣。如果那种乐趣不存在了,那么自律的品质就不存在了。

 

让孩子去学拥有自我评判能力的兴趣爱好,他在这个过程中自律的品质就会被培养出来。比如说围棋国际象棋博弈类的棋,它是自我评判的,这种所有的事都是自己的责任,叫能够培养自律品质。

 

编程能培养自律品质,是一个人跟电脑做交流,而你跟电脑做交流的过程中,电脑相当于是陪伴你的一个人,电脑会迅速做结果的反馈,它的反馈又是公平的。所以面对电脑的时候孩子知道错就是我错,我要负担一切责任,而跟电脑没有关系。

我们培养自律的品质是,你要尽可能地防止他律的。更多的他律会使他短期内他的学习效率高成绩更好,但是从长期来看,实际上我们透支了孩子学习的兴趣和学习的潜力。

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