琵琶行高中课文原文图片,初中语文琵琶行

1. 课堂上的琵琶行

在初中语文课本中,有一篇课文《琵琶行》。这是一篇记叙文,讲述了唐代文人白居易在长安城听到一位弹奏琵琶的盲人歌唱家唱《琵琶行》的故事。作为一位语文老师,我深深被这篇文章所吸引,决定给学生们讲解与分析这个故事。这一天,我走进教室,准备给学生们讲述《琵琶行》这一美妙的故事。

2. 盲人琵琶手的虔诚

课堂上,我首先介绍了文章的背景,让学生们了解到唐代是中国古代文化的巅峰时期,而《琵琶行》是在这个时期创作的。然后,我带领学生们开始阅读文章。我特别强调了盲人琵琶手唱歌时的虔诚和奉献精神,他在长安城的大街小巷漫天漫地弹奏着琵琶,倾诉自己对故乡的思念和对世态炎凉的感慨。学生们也被盲人琵琶手的音乐热情所感动,让他们更加投入地阅读文章。

3. 音乐的魅力

接下来,我引导学生们深入思考音乐的魅力,并与《琵琶行》中的琵琶音乐相联系。琵琶音乐在文章中是如此婉转动人,仿佛听到了琵琶的声音,也感受到了白居易在听到琵琶声时的感受。在这一环节,我播放了一段悠扬的琵琶音乐,让学生们闭上眼睛深入体验。他们的脸上洋溢出陶醉的表情,仿佛被音乐带到了那个遥远而动人的唐代。

4. 文章的艺术形象

学生们进一步阅读文章后,我带领他们分析文章中的一些文学艺术形象。我们重点讨论了盲人琵琶手的盲眼和弹奏的手指,这些形象给人们带来一种强烈的感触。学生们积极举手发言,纷纷分享自己对这些形象的理解和感受。我一一点评他们的发言,并引导他们深入挖掘作者的用意和人物形象所表达的含义。

5. 美与善的力量

最后,我向学生们强调了《琵琶行》中所表达的美与善的力量。无论是盲人琵琶手的虔诚,还是白居易对盲人琵琶手的赞美和敬重,都体现了人与人之间应该互相关心、理解和尊重的价值观。通过这篇文章,学生们进一步认识到音乐可以传递美的力量,可以温暖人心、感动人心。我希望他们在日常生活中也能秉持美与善的力量,成为有温度的人。

6. 总结与思考

在这节课的结束,我带领学生们进行了总结与思考。学生们通过读一篇篇课文,逐渐领会到了文学作品的内涵和价值所在。通过分析《琵琶行》,他们不仅对音乐有了更深的理解,还进一步培养了对美与善追求的意识。我希望每个学生都能将这样美妙的故事带入生活,并在自己的成长中不断追求美与善,成为有情怀、有责任感的人。

本文内容由互联网用户自发贡献,该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容, 请发送邮件至 524609750@qq.com 举报,一经查实,本站将立刻删除。
如若转载,请注明出处:https://www.xiaochil.com/11148.html